AÑO 15 Nº 1 ENERO - SEPTIEMBRE 2023
Artículos del presente número:
Cabello Quiñones, Ana María
Geología y Sustentabilidad: Una experiencia para la geoconservación y valoración ambiental en la formación profesional
Marta Fuentealba Cruz, Felipe Orellana Solar, Universidad Católica del Maule (Chile)
Metodología para la identificación de pasivos ambientales en barrios vulnerables
Jäger, M; Dománico, A; Lucatelli, Pietrantonio, Ferrero, M;Ynsfran, P; Pereyra, F; Pellizzari, C; Solari, C; Maida, R; Frizzo, N; Saslavsky, O; Biondini, M. Universidad Nacional de La Matanza (Argentina)
Una propuesta de planificación escolar con enfoque indagatorio para abordar la temática educativa paisajes de Chile
Eduardo Antonio Jaime Muñoz, Docente, DAEM, I. Municipalidad de Monte Patria (Chile)
Reconociendo el patrimonio local a través de la cartografía participativa; Una oportunidad para el desarrollo del pensamiento geográfico y ciudadano
Cesar Barría Larenas, Eduardo Vidal Hernández, Universidad de Concepción- DAEM Hualpén (Chile)
Desafíos y Oportunidades en Educación Ambiental para el Santuario de la Naturaleza Península de Hualpén
Bastian Labbe Salazar, Profesor de Historia, Universidad de Concepción (Chile)
Elementos facilitadores y obstaculizadores para la ejecución de la certificación ambiental en establecimientos educacionales en nivel de excelencia en la Región Metropolitana de Santiago, Chile
Valeria Fuentealba Matamala, Jordi García Farrero. Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Barcelona (España)